2022年4月21日晚19：00，古天乐代言太阳集团“环球”名著读书会第20期于线上举行，本期读书会的阅读书目为《罗马帝国衰亡史》（上、下册），领读人为陈实老师，共有20余名本科与研究生同学参与了本次读书会。本期不仅仅是一次书籍内容的讲解与探讨、阅读体会的分享与交流，更是一场颇有意义的大学规划点睛会。

读书会伊始，陈实老师介绍了本书作者即英国历史学家爱德华·吉本以及罗马文明的几个时期，从而引入到本书的主讲内容“罗马帝国时期的衰亡史”。老师首先分享了阅读完这部长篇巨著的感受，而后再对罗马帝国史进行了简述。

感受部分，老师按照为什么要学习罗马史——怎么学习罗马史——学习罗马史的目的（驾驭constraint）的逻辑顺序展开。首先，老师认为培养能力，第一个学习的就是历史，建立自己的史观，以作为日后决策的基础，而罗马史是较好的选择。之所以要学习罗马史，又出于以下四种理由：（1）罗马时代是现代（西方）社会的原型，如法律vs.神的戒律；（2）罗马人在智力、体力和商业能力都不如对手，却能打败对手，正是他们选择奉行了某些独特的游戏规则，而一改民族命运；（3）罗马史是现代西方国家上流社会教养子弟的必备课程；（4）可以更好地了解当下国际竞争的事态。其次，谈及如何学习罗马史，老师建议结合盐野七生的作品进行丰富与充实。最后，老师将学习罗马史的目的概括为Constraint(ed)，即驾驭或者制定规则的能力。Constraint(ed)比较抽象，老师便以律师、亚洲金融风暴的投机客、犹太人等生动例子对其进行解释，并向同学们提供了6种培养驾驭Constraint的做法，包括学习财务学基本功、双修文理学士、研究罗马史、钻研演化心理学和决策科学、学习和培养领导艺术和策略等。总而言之，重要的是眼界的拓展、提出关键性问题能力的培养。

书籍梗概部分，老师总结了书中提及的罗马衰落在经济、政治、社会、军事等各方面的原因，这其间也不乏改革的尝试，如戴克里先改革、康斯坦丁的宗教改革等。“每位皇帝个人的性格，以及他们的胜利、登基、愚昧和运道，与君主政体的衰亡息息相关”，曾经气势恢宏的罗马帝国，在历史的长河中，即便有个别明君短期的德政善行，也难以在帝国的种种积弊面前对抗时代的腐化与堕落。

到此，本期读书会圆满结束。参会同学纷纷表示对老师的感谢，通过老师的领读，同学们一览了罗马帝国的衰亡史概貌，也激发了一定对罗马史学习的兴趣。

图/余融静，文/余融静

2022年4月21日